Методика Железновых

Методика Железновых «Музыка с мамой» на сегодняшний день признана одной из наиболее эффективных систем раннего развития. Сергей и Екатерина Железновы – одни из немногих, чьи программы и методические разработки популярны вот уже много лет и далеко за пределами России. Диски Железновых пользуются успехом во многих странах мира, помогая развивать музыкальные способности и абсолютный слух малышей.

Характерной особенностью методики «Музыка с мамой»  является игровая форма подачи учебного материала, комплексный характер, доступность и практичность использования, что превращает уроки музыки с малышами в веселую обучающую игру.

Методика «Музыка с мамой» проста и эффективна. Она отлично подходит как для индивидуальных, так и групповых занятий,  обеспечивает раннее музыкальное развитие, развитие музыкального слуха и развитие речи.

Принципы методики:

- Формы участия педагога или родителя должны быть творческими и разнообразными.

- Основой музыкальной деятельности должно быть движение, так как малышам трудно сидеть на месте.

- В работе необходимо использовать фонограммы, так как без них педагог не имеет возможности участвовать в играх и танцах, активно помогать детям. А родители, благодаря фонограммам, получают возможность развивать и развлекать малышей не только на занятиях, но и дома.

- В основе методики -  традиционность, интерес и удовольствие детей, музыка - яркая и образная.

 Во время занятий по методике ребенок использует и развивает многие свои способности, в частности: 

- Улучшается общее физическое развитие, укрепляется мышечный корсет, формируется осанка. 
- Развивается музыкальный слух, ритм, и музыкальная память. 
- Формируются навыки вербального и невербального общения. 
- Ребенок учится принимать решения, добиваться взаимопонимания, идти на компромиссы, он развивается эмоционально, у него формируется готовность и умение действовать в коллективе. 
- Развиваются навыки мелкой и крупной моторики, а также слуховые, зрительные и тактильные способности к восприятию.

Музыкально - ритмическая деятельность, по мнению специалистов, имеет еще и особую важность благодаря формированию ускоренного обмена информацией между левым и правым полушариями. Процессы восприятия, распознавания и мышления возможны только благодаря взаимодействию двух полушарий, каждое из которых имеет свою специализацию:

ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ

ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ

речь

музыка, ритм, шумы, ритм и интонации речи

распознавание букв, слов, элементов целого

зрительное восприятие предмета в целом

осознаваемые движения комбинации движений

автоматизированные движения

запоминание слов и фраз

запоминание музыки, картин, запахов

логическое мышление

интуиция

Музыкально - ритмические игры являются эффективным средством для социальной адаптации ребенка, укрепления положительного эмоционального контакта между взрослым и малышом, а также прекрасной подготовкой для дальнейшего обучения.