Методика Марии Монтессори

Методике Марии Монтессори уже более ста лет. За это время она не только не утратила актуальности, а, наоборот, стала еще более востребованной и популярной.

Методика направлена на раскрытие уникального потенциала, который есть в каждом ребенке. Ее основной девиз: «Помоги мне это сделать самому!».  Основной принцип метода Монтессори: подвигнуть ребенка к самовоспитанию, к самообучению, к саморазвитию, ведь маленькие дети обучаются, прежде всего, через собственные действия, призму собственных чувств, прожитых в действии.  

В основе системы – открытые Марией Монтессори сензитивные периоды восприятия мира, которые характерны только для детей и не повторяются во взрослом состоянии. Особенность этих периодов в том, что в каждый конкретный возрастной промежуток развивается определенный участок мозга и, следовательно, задача взрослых создать такую окружающую среду, которая будет способствовать развитию навыков, связанных именно с этим участком.

 

Ядром методики является триада: «учитель – ребенок –  специально разработанное образовательное пространство».

Образовательное пространство  Монтессори делится на несколько зон: зону практической жизни (ребенок учится самостоятельно одеваться, пересыпать и переливать, мыть, чистить перемешивать, вырезать, раскрашивать, рисовать),  зону сенсорного развития (изучение окружающего мира, свойств предметов, происходит развитие тактильных ощущений, обоняния, слуха и изрения), зона речи (ребенок обучается чтению и письму), математическая зона (ребенок осваивает понятие количества, его связь с символом, учится производить математические операции), зона творчества и зона манипуляции.

Важно, что все дидактические Монтессори-пособия изготавливаются из натуральных материалов, а дизайн многих не меняется более ста лет. Во время занятия ребенок сам выбирает зону и материалы, учитель же только наблюдает, направляет и помогает, если ребенку нужна помощь.

Методика Монтессори помогает развить внимание, усидчивость, творческое и логическое мышление, память, речь, воображение,  координацию и моторику. Во время занятий также уделяется внимание взаимодействию между детьми и освоению бытовой деятельности, что способствует развитию самостоятельности – детки учатся уважать работу друг друга, заботиться об окружающей среде и быть ответственными за свой выбор.

Самое главное, что в этой системе нет ни принуждения, ни соревнования -  ребенок учится легко, непринужденно, в собственном темпе  – благодаря этому он развивается полноценно и гармонично.

Цель метода Монтессори - воспитать независимого, свободного, самостоятельно мыслящего, умеющего принимать и нести ответственность за свои решения человека!